Confidenza Creativa

Sinossi

Chiunque può essere creativo. Questo è il messaggio che Confidenza Creativa sottolinea mostrando che la creatività è un'abilità innata che richiede coraggio per essere scoperta. Non si tratta tanto di imparare a essere creativi, quanto di imparare a liberare la creatività superando paure e dubbi.

La chiave per essere creativi è imparare a passare all'azione. Tutti hanno buone idee in un momento o nell'altro, ma queste idee creative non vedono mai la luce del giorno perché la maggior parte delle persone non ha fiducia nelle proprie capacità creative. Hanno paura di fallire o di essere giudicati.

Riassunto

Imparare a controllare i dubbi richiede la volontà di perdonare il fallimento e imparare dalle lezioni che questi insuccessi portano. Nessuna grande scoperta o innovazione ha avuto successo senza fallimenti. Attraverso la tenacia e l'impegno, gli sforzi creativi possono sopravvivere all'incertezza e ai contrattempi che sono sempre parte dell'innovazione. Rifiutando di cedere e proseguendo, agendo, la fiducia nelle capacità creative cresce. Con la pratica e la ripetizione, la fiducia creativa per sperimentare e implementare diventa una competenza che può essere appresa da chiunque.

Idee

Il primo passo per mettere in atto un'idea creativa è venire su con una. Molte persone faticano a far fluire i succhi creativi, il che li porta a pensare che semplicemente non siano creativi. Ma semplicemente non è vero.Il pensiero creativo richiede l'apprendimento di come rivelare quelle idee che stanno solo aspettando di uscire. Come qualsiasi altra abilità, ci sono certi passaggi o suggerimenti che rendono la creatività più facile.

"Cerca modi per concederti una licenza creativa, o darti l'equivalente di una carta esci-gratis-dal-carcere."

• Scegli la creatività. Ci vuole un impegno consapevole per voler essere creativi per far andare avanti le cose. Non dubitare o mettere in discussione, basta scegliere.
• Pensa come un turista. L'ispirazione di solito non è semplicemente in attesa di mostrarsi. Può spesso essere trovata solo in un ambiente diverso con nuove esperienze e idee. Esci dall'ufficio e trova una vista diversa, leggi qualcosa di diverso, esponiti a qualcosa di nuovo.
• Prenditi una pausa. La creatività sembra prosperare durante i periodi di relax. Smetti di concentrarti sul compito specifico e lascia vagare la mente. Questo vagare spesso scoprirà connessioni che non possono essere viste durante il lavoro concentrato.
• Chi è l'utente finale e cosa vuole (o ha bisogno)? Fare questa domanda, che sia su un'idea, un problema o un prodotto, crea empatia e la capacità di concentrarsi su alcuni dei punti più importanti.
• Lavoro sul campo. Un altro motivo per uscire e fare un giro, il lavoro sul campo consiste semplicemente nell'osservare.Osservando senza un'agenda predefinita, è possibile trovare quei momenti di "aha" di chiarezza e rivelazione.
• Perché? Questa potrebbe essere la domanda più importante di sempre quando si tratta di capire e creare. Chiedendo "perché?", ancora e ancora, il quadro generale inizia a scomporre in pezzi più piccoli che possono esporre elementi o problemi fondamentali.
• Ri-formulare. Ri-formulando domande o punti di vista, un problema o un'idea possono essere visti da angolazioni diverse fornendo informazioni diverse. Queste domande possono iniziare con "Mi chiedo cosa..." e "E se..." o una serie di altri approcci simili.

"Ciò che significa è che non esiste una cosa come un lampo di genio. Quello che può apparire come un lampo di genio è il risultato di una nuova connessione fatta dalla mente rilassata del scopritore che si basa su anni di studio e duro lavoro."

Azione

Fino a quando qualcuno impara a mettere in pratica le idee, nessuna quantità di creatività risulterà in qualcosa. La fase di azione è dove la capacità di superare la paura e i dubbi è critica. Ci è voluto coraggio per impegnarsi nella creatività e per imparare i passaggi per il pensiero creativo. Ora quel coraggio deve accelerare e far avanzare le cose rapidamente. Invece di piani elaborati e dettagliati, la fase di azione richiede di muoversi velocemente e ignorare la paura del fallimento e i giudizi.Impostando piccoli obiettivi e checkpoint, il processo di passare all'azione diventa meno travolgente e mette in moto la palla.

Ecco alcuni dei "catalizzatori d'azione" suggeriti dal libro per liberarsi di parte di quella paura.

• Chiedere aiuto — Due teste sono meglio di una, specialmente negli sforzi creativi. Non deve necessariamente essere qualcuno con particolare competenza o esperienza in creatività. Spesso, il semplice scambio di idee con qualcuno che può essere obiettivo è più che sufficiente.
• Pressione dei pari — Ha funzionato alle superiori, e funziona anche qui. Annuncia pubblicamente la decisione di agire e vedi cosa succede. Sarà quasi impossibile non seguire senza almeno un po' di vergogna!
• Prendere il palco — Riunendo un pubblico, che sia un gruppo di discussione formale o colleghi attorno alla fotocopiatrice, l'obiettivo è far intervenire tutti su quelle idee creative. I risultati sono spesso sorprendenti e utili.
• Essere cattivi — Il perfezionismo è il nemico dell'azione. Quando qualcuno si dà il permesso di produrre qualcosa di completamente orribile, toglie la pressione. La chiave è mettere qualcosa, qualsiasi cosa, là fuori e modificarla in seguito. Inoltre, è una buona pratica.
• Abbassa l'asticella — Simile alla volontà di creare qualcosa di terribile, abbassare l'asticella significa alleviare parte della pressione mettendo le aspettative nella giusta prospettiva. Molto poche attività sono questioni di "vita o morte". Non tutto dipende da una singola decisione, quindi è OK essere meno che perfetti.

Complessivamente

"Come un muscolo, le tue capacità creative cresceranno e si rafforzeranno con la pratica."

L'approccio adottato da una classe di ceramica e i risultati illustrano perché l'azione è così importante nella creatività. A metà degli studenti è stato detto che sarebbero stati valutati sulla qualità di un singolo vaso di argilla da completare entro la fine della classe. All'altra metà è stato detto che sarebbero stati valutati sul numero di vasi che avrebbero realizzato. Sembrava essere una gara tra quantità e qualità.

Gli studenti del primo gruppo hanno lavorato intensamente e deliberatamente settimana dopo settimana per creare il miglior vaso possibile. Il secondo gruppo ha gettato vaso dopo vaso il più velocemente possibile con poca preoccupazione per la qualità. Alla fine, i vasi più ben fatti provenivano dal secondo gruppo. L'atto ripetitivo di mettere semplicemente qualcosa là fuori ha affinato le loro abilità attraverso tentativi ed errori, risultando in abilità ben sviluppate.

La creatività non è un concetto mistico, riservato a quelle persone "speciali" e alle loro vivide immaginazioni. È una competenza che può essere appresa.Praticando metodi per mettere in ordine paure e dubbi, è possibile costruire fiducia e abilità.