Synopsis
Herkes yaratıcı olabilir. Yaratıcı Özgüven bu mesajı, yaratıcılığın doğuştan gelen bir yetenek olduğunu ve ortaya çıkarmak için cesaret gerektiğini göstererek vurgular. Yaratıcı olmayı öğrenmekten ziyade, korkuları ve şüpheleri aşarak yaratıcılığı serbest bırakmayı öğrenmek önemlidir.
Yaratıcı olmanın anahtarı, harekete geçmeyi öğrenmektir. Herkes zaman zaman iyi fikirler üretir, ancak çoğu zaman bu yaratıcı fikirler hayata geçmez çünkü insanlar kendi yaratıcılıklarına güvenmezler. Başarısız olmaktan veya yargılanmaktan korkarlar.
Summary
Şüpheleri kontrol etmeyi öğrenmek, başarısızlığı affetmeye ve bu başarısızlıklardan alınacak derslerden faydalanmaya istekli olmayı gerektirir. Hiçbir büyük atılım veya yenilik, başarısızlıklar olmadan başarıya ulaşmamıştır. Azim ve kararlılıkla, yaratıcı çabalar inovasyonun kaçınılmaz belirsizlikleri ve aksaklıkları karşısında ayakta kalabilir. Pes etmeyip, süreci tamamlayarak ve harekete geçerek, yaratıcı yeteneklere olan güven artar. Pratik ve tekrar ile, deneme ve uygulama konusunda yaratıcı özgüven, herkesin öğrenebileceği bir beceri haline gelir.
Fikirler
Yaratıcı bir fikri hayata geçirmenin ilk adımı, bir fikir bulmaktır. Birçok kişi yaratıcı düşünceye ulaşmakta zorlanır ve bu nedenle kendilerinin yaratıcı olmadığını düşünür. Ancak bu kesinlikle doğru değildir. Yaratıcı düşünce, içimizde çıkmayı bekleyen fikirleri ortaya çıkarmayı öğrenmeyi gerektirir. Diğer tüm beceriler gibi, yaratıcılığı kolaylaştıran belirli adımlar veya teşvikler vardır.
"Kendinize yaratıcı olma izni vermenin yollarını arayın veya kendinize bir tür hapisten çıkma kartı tanıyın."
- Yaratıcılığı seçin. Yaratıcı olmak için bilinçli bir kararlılık gerekir. İkinci kez düşünmeyin veya sorgulamayın, sadece seçin.
- Bir turist gibi düşünün. İlham genellikle kendiliğinden ortaya çıkmaz. Çoğu zaman, yeni bir ortamda, yeni deneyimler ve fikirlerle bulunabilir. Ofisten çıkın, farklı bir bakış açısı edinin, farklı bir şey okuyun, yeni bir şeye maruz kalın.
- Mola verin. Yaratıcılık, genellikle rahatlama dönemlerinde gelişir.Belirli bir göreve odaklanmayı bırakın ve zihninizi serbestçe dolaşmasına izin verin. Bu serbest dolaşım, odaklanmış çalışma sırasında görülemeyen bağlantıları sıklıkla ortaya çıkaracaktır.
- Son kullanıcı kimdir ve ne istiyor (veya neye ihtiyacı var)? Bir fikir, bir sorun veya bir ürün hakkında bu soruyu sormak, empati kurmayı ve en önemli noktalara odaklanabilmeyi sağlar.
- Saha çalışması. Dışarı çıkmak için bir başka neden de saha çalışmasıdır; bu, yalnızca gözlem yapmayı içerir. Belirli bir gündem olmadan gözlem yaparak, netlik ve aydınlanma anları olan "aha" anlarını bulmak mümkündür.
- Neden? Anlamak ve yaratmak söz konusu olduğunda bu, belki de en önemli sorudur. "Neden?" sorusunu tekrar tekrar sorarak, büyük resim daha küçük parçalara ayrılır ve temel unsurlar veya sorunlar ortaya çıkabilir.
- Yeniden çerçeveleme. Soruları veya bakış açılarını yeniden çerçeveleyerek, bir sorun veya fikir farklı açılardan görülüp farklı bilgiler elde edilebilir. Bu sorular "Acaba ne olur..." ve "Ya şöyle olursa..." gibi ifadelerle başlayabilir veya benzer birçok yaklaşımla şekillenebilir.
"Bu, deha parıltısı diye bir şey olmadığı anlamına gelir. Deha parıltısı gibi görünen şey, aslında keşfeden kişinin rahatlamış zihninin yıllarca süren çalışma ve çabanın üzerine yeni bir bağlantı kurmasının sonucudur."
Eylem
Bir kişi fikirlerini hayata geçirmeyi öğrenmedikçe, hiçbir miktarda yaratıcılık bir sonuca ulaşmaz. Eylem aşaması, korku ve şüphelerin üstesinden gelme yeteneğinin kritik olduğu noktadır. Yaratıcılığa kendini adamak ve yaratıcı düşünme adımlarını öğrenmek cesaret gerektirir. Şimdi ise aynı cesaretin hız kazanıp işleri hızlıca ilerletmesi gerekir. Detaylı ve kapsamlı planlar yerine, eylem aşaması hızlı hareket etmeyi ve başarısızlık ile yargılanma korkusunu görmezden gelmeyi gerektirir. Küçük hedefler ve kontrol noktaları belirleyerek, harekete geçme süreci daha az göz korkutucu hale gelir ve sürecin başlamasını sağlar.
Kitabın önerdiği bazı "eylem katalizörleri" korkunun bir kısmını ortadan kaldırmak için şunlardır.
- Yardım isteyin — Özellikle yaratıcı çalışmalarda iki kafa bir kafadan iyidir.Yaratıcılık konusunda özel bir uzmanlığa ya da deneyime sahip birisi olması gerekmez. Sadece objektif olabilen biriyle fikir alışverişi yapmak çoğu zaman fazlasıyla yeterlidir.
- Akran baskısı — Lisede işe yaradığı gibi burada da işe yarar. Harekete geçme kararını kamuya açık bir şekilde duyurun ve neler olacağını görün. En azından biraz utanç duymadan bu kararı uygulamamak neredeyse imkânsız olacaktır!
- Sahneye çıkın — İster resmi bir odak grubu, ister fotokopi makinesinin etrafında toplanan iş arkadaşları olsun, amaç herkesin bu yaratıcı fikirlere katkıda bulunmasını sağlamaktır. Sonuçlar çoğu zaman şaşırtıcı ve faydalı olur.
- Kötü olun — Mükemmeliyetçilik, eylemin düşmanıdır. Kişi kendisine tamamen kötü bir şey üretme izni verdiğinde, üzerindeki baskı azalır. Önemli olan bir şey, herhangi bir şey ortaya koymak ve sonrasında bunu geliştirmektir. Ayrıca bu, iyi bir pratiktir.
- Beklentileri düşürün — Kötü bir şey üretmeye istekli olmak gibi, beklentileri düşürmek de baskıyı azaltır ve beklentileri doğru bir perspektife oturtur.Çok az etkinlik gerçekten "hayat memat" meselesidir. Her şey tek bir karara bağlı değildir, bu yüzden mükemmel olmamak sorun değildir.
Genel Bakış
"Bir kas gibi, yaratıcı yetenekleriniz de pratikle gelişir ve güçlenir."
Bir seramik dersinin benimsediği yaklaşım ve elde edilen sonuçlar, yaratıcılıkta harekete geçmenin neden bu kadar önemli olduğunu gösteriyor. Öğrencilerin yarısına, dersin sonunda tamamlayacakları tek bir çömleğin kalitesine göre değerlendirilecekleri söylendi. Diğer yarısına ise yaptıkları çömlek sayısına göre değerlendirilecekleri belirtildi. Bu, nicelik ile nitelik arasında bir yarış gibi görünüyordu.
İlk gruptaki öğrenciler, haftalar boyunca en iyi çömleği yapmak için yoğun ve özenli bir şekilde çalıştı. İkinci grup ise kaliteye fazla önem vermeden olabildiğince hızlı şekilde çömlek yaptı. Sonuçta, en iyi işçilikle yapılmış çömlekler ikinci gruptan çıktı. Sürekli üretim, deneme-yanılma yoluyla yeteneklerini geliştirdi ve iyi gelişmiş beceriler kazandırdı.
Yaratıcılık, yalnızca "özel" insanlara ve onların canlı hayal güçlerine özgü mistik bir kavram değildir. Bu, öğrenilebilen bir beceridir. Korkuları ve şüpheleri kontrol altına almayı pratik ederek, güven ve yetenek geliştirmek mümkündür.