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누구나 창의적일 수 있습니다. 이 책은 창의성이 용기를 필요로 하는 본능적인 능력임을 보여주며 이 메시지를 강조합니다. 창의적이 되는 방법을 배우는 것이 아니라, 두려움과 의심을 극복함으로써 창의성을 발휘하는 방법을 배우는 것입니다. 창의적이 되는 핵심은 행동하는 방법을 배우는 것입니다.
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누구나 창의적일 수 있습니다. 그것은 창의력이 내재된 능력이며, 이를 발굴하기 위해서는 용기가 필요하다는 메시지를 창의적 자신감이 전달합니다. 창의적이 되는 방법을 배우는 것이 아니라, 두려움과 의심을 극복함으로써 창의력을 발휘하는 방법을 배우는 것입니다.
창의적이 되는 핵심은 행동하는 방법을 배우는 것입니다. 누구나 한 번씩 좋은 아이디어를 가지고 있지만, 대부분의 사람들이 자신의 창의적 능력에 대한 자신감이 없기 때문에 그 창의적인 아이디어는 결코 빛을 보지 못합니다. 그들은 실패하거나 판단 받는 것을 두려워합니다.
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의심을 통제하는 방법을 배우는 것은 실패를 용서하고 그 실패에서 얻을 수 있는 교훈을 배우려는 의지를 필요로 합니다. 어떤 위대한 돌파구나 혁신도 실패 없이는 성공하지 못했습니다. 끈기와 헌신을 통해, 창의적인 노력은 항상 혁신의 일부인 불확실성과 좌절을 극복할 수 있습니다. 항복하지 않고 추진함으로써, 창의적 능력에 대한 자신감이 성장합니다. 연습과 반복을 통해, 실험하고 구현하는 창의적 자신감은 누구나 배울 수 있는 기술이 됩니다.
창의적인 아이디어를 실행에 옮기는 첫 단계는 하나를 생각해내는 것입니다. 많은 사람들이 창의적인 생각을 내는 데 어려움을 겪어, 그들이 창의적이지 않다고 생각하게 됩니다. 하지만 그것은 전혀 사실이 아닙니다.창의적 사고는 그냥 나오기를 기다리는 아이디어를 드러내는 방법을 배우는 것을 필요로 합니다. 다른 기술과 마찬가지로, 창의성을 쉽게 만드는 특정 단계나 프롬프트가 있습니다.
[EDQ]자신에게 창의적인 허가를 부여하는 방법을 찾거나, 자신에게 감옥에서 벗어나는 카드와 동등한 것을 부여하십시오.[EDQ]
[EDQ]이것이 의미하는 바는 천재적인 깨달음이라는 것이 없다는 것입니다. 천재적인 깨달음으로 보일 수 있는 것은 발견자의 편안한 마음이 수년간의 공부와 노력을 바탕으로 새로운 연결을 만든 결과입니다.[EDQ]
누군가가 아이디어를 행동으로 옮기는 방법을 배울 때까지, 어떤 창의력도 아무런 의미가 없습니다. 행동 단계에서는 두려움과 의심을 극복하는 능력이 중요합니다. 창의성에 대한 약속을 하고 창의적 사고의 단계를 배우는 데 용기가 필요했습니다. 이제 그 같은 용기가 속도를 내고 빠르게 전진해야 합니다. 복잡하고 상세한 계획 대신, 행동 단계에서는 빠르게 움직이고 실패와 판단에 대한 두려움을 무시하는 것이 필요합니다.작은 목표와 체크포인트를 설정함으로써, 행동을 취하는 과정이 덜 어렵게 느껴지고 볼을 굴리게 됩니다.
이 책에서는 공포를 일부 없애기 위해 제안하는 [EDQ]행동 촉진제[EDQ] 중 일부를 여기에 소개합니다.
[EDQ]근육처럼, 당신의 창의력도 연습을 통해 성장하고 강화될 것입니다.[EDQ]
도자기 수업이 취한 접근법과 그 결과는 행동을 취하는 것이 창의성에서 왜 중요한지를 보여줍니다. 학생들의 절반은 수업이 끝날 때까지 완성할 단일 점토 냄비의 품질에 대해 평가 받을 것이라고 알려졌습니다. 다른 절반은 그들이 만든 냄비의 수에 대해 평가 받을 것이라고 알려졌습니다. 이것은 양과 질 사이의 경쟁처럼 보였습니다.
첫 번째 그룹의 학생들은 주간에 걸쳐 최고의 냄비를 만들기 위해 집중적이고 신중하게 작업했습니다. 두 번째 그룹은 품질에 대한 걱정 없이 빠르게 냄비를 던졌습니다. 결국, 가장 잘 만들어진 냄비들은 두 번째 그룹에서 나왔습니다. 단순히 무언가를 내놓는 반복적인 행동이 시행착오를 통해 그들의 능력을 연마하였고, 이는 잘 개발된 기술을 결과로 가져왔습니다.
창의성은 어떤 신비한 개념이 아니며, 그 [EDQ]특별한[EDQ] 사람들과 그들의 생생한 상상력을 위한 것이 아닙니다. 이는 배울 수 있는 기술입니다.두려움과 의심을 잘 다루는 방법을 연습함으로써, 자신감과 기술을 향상시킬 수 있습니다.
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